Anmelden  (54.161.91.76 )
  SchulWiki
»

Kurze Anleitung

1. Beim Lesen ist ein WikiWeb wie jede andere Website zu verwenden: Einfach den Links folgen und wie gewohnt surfen ... Es gibt aber auch einen "Index" aller Seiten, unter "Suchen" gibt es eine Volltextsuche und vor allem: "Neues" zeigt wer welche Seiten zuletzt bearbeitet hat.

2. Zum Schreiben im Wiki: Jeder kann alles in diesem WikiWeb verändern oder auch löschen. Dazu klickt man "Ändern", verändert den vorhanden Seiteninhalt im erscheinenden Eingabeformular und speichert die Änderungen mit der Schaltfläche "Speichern".

3. Links zwischen den Seiten werden durch Zusammenziehen von Worten wie z.B. TestSeite erzeugt. Bei der Anzeige werden Links zu bestehenden Seiten unterstrichen. Mit geschwungenden Klammern {{...}} kann man auch Seitennamen verwenden, die nicht diesem Muster entsprechen oder Leerzeichen enthalten.

4. Besteht eine Seite nicht, dann erscheint hinter dem Namen ein Fragezeichen "?" als Link. Ein Beispiel: BeispielEinerUndefiniertenSeite?. Das Anklicken solcher Fragezeichen erzeugt neue Seiten.

5. Zur TestSeite gehen ... und einfach ausprobieren!

6. Ein Absatz zur Sicherheit: Die Absicherung ist stark wie nötig und gleichzeitig so gering wie möglich, damit die Wikis möglichst offen und leicht zugänglich sind. Aber alles wird durch ein Archiv gesichert und so können absichtliche Vandalenakte (selten!) oder unabsichtliche Pannen leicht rückgängig gemacht werden. Es ist normal, sich anfangs darüber Gedanken zu machen, aber in unserer Wiki-Realität spielen solche Probleme kaum eine Rolle.

7. Was nun? Wie im Wiki mitmachen? Geh auf "Einstellungen" und trage dort deinen Namen ein, dann wird dieser auf der Seite "Neues" neben deinen Beiträgen angezeigt und alle können sich gut orientieren. Dann trage dich im GästeBuch ein und lege deine Homepage-Seite (wie z.B. HansMaier) in diesem Wiki an. Damit sind die Weichen für deine Teilnahme gestellt.

8. Also dann, viel Freude mit Wiki!


OrdnerHilfe

Coffre-fort classe 1E

 
(C) die jeweiligen Autoren last change: 11. Februar 2016